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江苏省金湖中学2020-2021学年第一学期德育处工作计划
2020-8-30 9:39:21  德育处  骆为民  【字体: 】  本文已被人浏览

一、指导思想

本学期在校党委和校长室领导下,我校德育工作将以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为目标,以立德树人为根本任务,以养成学生核心素养为重点,以社会主义核心价值观教育为突破口,结合我校德育工作实际,以争创五星级示范班,做优秀学生为总抓手,不断创新德育工作方法,夯实全员、全方位、全过程参与的德育模式,切实提高德育工作的实效,真正践行“培养什么人,怎样培养人、为谁培养人”的育人思想。

二、工作目标

1.开展班主任培训,加强德育队伍建设。牢固树立学校教育“育人为本,德育为先”的理念,通过师徒结对、师生结对、家校联动,努力打造一支有爱心、有方法,有能力、肯吃苦的全员育人队伍。

2.推进特色管理,加强学校、年级、班级文化建设。继续开展荷品莲韵工程,以特色文化育人,积极探索年级、班级管理的特色化,营造健康、积极、向上的育人氛围。

3.紧跟时代要求,加强学生思想建设、强化文明素养教育、心理健康教育、法制安全教育、成人成才教育,着力提升学生综合素养,培养有责任有担当的时代青年。

4.扎实做好常态化疫情防控工作,坚持落实各项防控要求不放松,构建安全校园。

三、工作措施

(一)建设争先创优德育队伍,营造全员育人氛围

1.深化自身处室建设。强化德育处全体人员认真履行工作职责,团结协作,加强政策理论研习,探索新时期德育工作新方法,拓宽德育工作新路径,提升工作实效。

2.扎实开展班主任培训。采用学习、反思、实践训练、经验交流的培训模式,不断更新班主任管理理念,增强班主任的争先创优意识和工作水平,争做让学生自豪的班主任,打造让自己自豪的班级。本学期新班主任人数较多,为引导新班主任尽快实现角色转变,熟悉和掌握教育实际状况和规范要求,增强新班主任的职业道德观念,提升其教书育人的技能,尽快地适应工作、胜任工作,将重点组织新班主任入职培训活动。

1)印发学习资料,研修反思。组织集中与自学相结合,学习《中小学班主任工作规定》,优秀班主任工作论文及主题班会设计案例等。在学习的基础上,学会反思自己的教育观念和行为。深化成功经验,形成班主任工作个性风格。

2)实行培训交流,提高素养。通过开设优秀班主任经验介绍、观摩课、播放视频等手段进行培训,根据学习内容,对教室布置、盛大节日黑板报专刊、主题班会、班主任工作案例、弱势群体学生帮扶教育、与家长联系方法与技巧等方面进行实践训练。      

3)定期专题研讨,交流经验。组织全体班主任相互交流,取长补短,通过“让我自豪的班主任经历”故事演讲,为新班主任作榜样示范。交流五星创建的方式方法、班级活动的构思安排、偶发突发事件应急处置办法、学困生转化等成功经验。      

4)开展师徒结对,具体指导。新班主任人人有师傅,进行一对一帮扶结对,解决工作过程中遇到的实际问题。

5)建全激励机制,纳入考核。根据要求对新班主任培训任务完成情况、班主任工作进步情况,分别给予评定,记入班主任考核,作为评优评先的重要依据。坚持每两周一次的集中培训,保证集体培训时间,促进新班主任专业化发展。 

 3.全员育人队伍。继续推行导师制,学科教师和班级学生结对,进行辅导谈心,让师德的光辉照亮每一位学生的心田,引领学生成长。加强家校联系,指导和促进家长共同管理。

(二) 建设勇争第一的班集体, 抓实特色常规管理

1.狠抓细小行为,培养良好习惯。各班级要深入学生,多观看、多调查、多交流、多引导、多示范。利用主题班会、常规评比等形式不断深化《金湖中学学生一日常规》,从起床到熄灯,从课堂到课间,从午练到晚自习,从言行举止到穿着打扮,从节约水电到不浪费饭菜,从卫生值日到遵纪守法,在每一个细节上都加强引导与规范,继续强化六项重点工作:严禁学生购买外卖和家长送饭进校园;严禁学生将手机带进校园;禁止骑车带人、校外停放车辆;强化有序慢行、文明节约用餐;严格点名请假制度、考勤公示制度,规范非正常时间学生进出校园;继续执行值班行政领导和班主任进宿舍检查公示制度,推进文明宿舍创建工作。各年级继续严格执行“静心学习区”管理细则,落实联网管理,逐步培养学生生活上自理、学习上自觉、行为上自控的习惯与能力。

2.继续以班级、年级为平台,大力推进荷品莲韵工程的实施。以荷文化为基础,培养“静、净、劲”的荷品学生为目的,加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作,营造愉悦和谐的人际关系,组织有向心力的班级活动,培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质,打造“班级的繁华”,开展“花样班级”视频评比,让荷品莲韵班级建设成为年级、学校的基础,从而推进特色德育工作在我校的深入开展。                     

3.以“班级自治管理”课题研究为引领,深化五星级示范班评比。增强五星级示范班考核广度、力度和信度,发挥其引领示范作用,加大行政值班检查、学生会年级互查范围和频度,年级部各检查项目每天全覆盖,严格扣分标准,拉开差距,公开透明,不打和牌,实行年级评比一票否决制,严格五星班级评比,坚持日公示,周汇总,月评比表彰奖励,结果汇总纳入班级和班主任考核。同时开展班级文化、仪容仪表、静心学习、激情读书、活力跑操等单项评比,提升示范班含金量,并制作专题宣传视频。

4.抓实层递式提升的年级德育工作,打造年级特色。高一年级以“适应教育”(入格)为支点,以“规范行为”为目标,以养成教育和学法指导为重点;高二年级以“发展教育”(丰格)为支点,以“稳步过渡”为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;高三年级以“理想教育”为支点,以“争先创优”(升格)为目标,以“健全人格”为重点。

(三)持续开展主题德育活动,培养学生综合素养

1.加强理想信念。围绕开学典礼、“中国人民抗日战争胜利纪念日”、国庆节、纪念“一二•九”以及励志讲座等活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强爱国意识,强化社会责任感和历史使命感,树立远大理想,增强进取意识,设计生涯规划,把个人成长与推动民族复兴相结合。

2.增强节俭意识。积极宣扬民族优良传统,教育学生继承节俭美德,利用国旗下讲话、班会课、家庭生活等阵地,提倡学生厉行节俭,落实光盘行动,珍惜粮食,拒绝浪费,促使节俭意识入脑入心,进而成为一种自觉自动行为。

3.培养感恩情怀。围绕教师节、感恩节,各班级营造“感恩氛围”,深化“四爱”教育(爱老师、爱同学、爱家庭、爱学校),增强感恩意识。

4.培养集体主义。举办跑操比赛、运动会、大合唱比赛,激发学生集体荣誉感,增强集体凝聚力。

5.培养吃苦精神。利用军训、社会实践、志愿者服务、值班值日、劳动课,推进学生综合素质提升,培养学生战胜自我,远离浮躁,锐意进取,苦学苦干的意志品质。

6.提高文明素养。要求学生熟知“文明素养十个好”并遵照执行,举办素养提升月评比活动,积极开展丰富多彩的趣味文体活动和各类社团活动,促进学生素养能力的提升。

7.强化安全教育。围绕交通安全、饮食安全、运动安全、水电安全、集会安全等全面开展生命安全教育。继续强化六项专项常规治理工作,重点整治不文明交通行为,举办消防安全讲座,举行应急疏散演练,重视冬季安全。邀请法制副校长讲课,增强学生法律意识和法制观念,引导学生知法、懂法、守法。

8.健全心理品格。开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,创设良好的课堂氛围和保障学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室和心理社团活动,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

(四)扎实做好常态疫情防控,确保校园安全

根据国家卫健委、教育部(国卫办疾控函[2020]668号)文件《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》要求。坚决落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求,坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,坚决杜绝形式主义、官僚主义。扎实落实常态化疫情防控工作要求,进一步完善防控措施,建立健全长效机制,确保校园零风险、零感染、零失误。

1.坚持科学防护常态化。引导师生校外尤其是公共场所继续规范佩戴口罩,勤洗手,多锻炼,抓好体育活动和大课间跑操。减少非必要的聚集性活动,严格管控出县活动轨迹,坚决不允许前往风险地区。

2.做好通风消毒常态化。每天按时、按次数对教室、宿舍、食堂等公共场所进行通风换气、清洁消毒,并做好日常记录。按照防控要求合理使用空调。

3.定期开展演练常态化。进一步加强防控应急教育,完善应急预案、经常性组织演练,确保师生熟悉主要环节,提高应急能力。

4.落实四早要求常态化。坚持日报告、零报告制度,按照早发现、早报告、早隔离、早治疗工作要求,做好师生信息排查和健康管理,落实晨午检、因病缺课登记,住宿生早中晚测温,及时发现师生身体异常症状,对在校期间出现发热、咳嗽等症状的师生,及时实施隔离治疗和跟踪管理。

5.严控重点场所常态化。严格把好校门关,未经学校批准学生不得返校,校外无关人员不准随意进校门。师生进入校门仍需佩戴口罩、检测体温。持续强化教室、实验室、宿舍、食堂等区域防控措施。落实卫生安全措施,加大检查力度,开展专项整治。

6.做好其他传染病预防。综合考虑季节变化因素,做好结核病、流行性感冒、诺如病毒等其他传染病预防工作。   

(五)团委工作

1.做好特困生资助工作。9月份完成毕业生“圆梦助学”奖学金工作,以保证家庭贫困的大学生能及时感受到政府和学校的温暖。开展三个年级所有学生家庭情况进行摸底调查,及时汇总上报有关信息。特别关注建档立卡、低保、孤儿、残疾等学生,并为他们减免学费。

2.管理团员组织档案。做好2020届毕业生团员关系转出工作,做好新生团员转入工作,分班级收团员证和入团志愿书,并及时统计规整,在智慧团建上及时接收新生团员关系。

3.规范发展新团员的各项工作。严格按照工作程序发展新团员,坚持做到“十步骤、三公示、六必须”,由学生本人提交入团申请,班主任同意推荐、班团支同意批准后,团委审核批准,举行庄严隆重的入团仪式。对于入团积极分子要进行教育引导,使其严格要求自我,做青年学生的楷模,为团组织贡献自己的力量。

4.注重民主选举,开好“两会”。本学期将召开江苏省金湖中学第三十六届团员代表大会和第三十五届学生代表大会,校团委将精心组织,加强宣传力度,利用“两会”契机,倾听学生呼声,了解学生思想动态,完善选举流程,选出一批有作为、有追求、有抱负的青年学生参与学校学生管理工作,以利于今后更好地做好团的组织建设工作。

(六)体艺工作

1.进一步抓好学生两操一课(跑操、眼保健操、体育课)工作,让活力跑操成为展示金中学生精神风貌的窗口。

.加强学生各种艺体训练团队的管理,有计划,有目的,有针对性,积极组织学生参加各级各类文体活动及比赛,力争好成绩。

3.举办校园体育节和第五十四届秋季运动会。举办校园12.9歌咏艺术节。

新学期德育处将按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。

附:行事历

八月份(国防教育、生态文明教育)

1.高一年级新生入学教育、军训系列活动

2.班主任培训

3.安排学生报到、住宿生住宿,组织全校卫生大扫除;做好学生注册缴费工作

4.制定校德育工作计划

5.划分保洁区、车库,学生车辆贴标签

6.五星检察员培训

7.“美丽乡村、现代农业、生态文明”研学活动

九月份(文明素养教育)

1.开学典礼

2.制定级部德育工作计划、班务工作计划,进行班务手册的检查

3.组织学生收看“开学第一课”

4.各班学生情况摸底统计

5.开展“厉行节俭”教育活动

6.各年级召开住宿生会议,加强住宿生管理

7.开展班主任帮学互学活动

8.举行应急疏散演练

9.庆祝教师节活动

10.班级文化、仪容仪表专项评比

十月份(理想信念教育、优秀传统文化教育、生命健康教育)

1.国庆节庆祝活动

2.中秋节传统文化教育活动

3.举办跑操比赛、举办校园体育节和校运动会

4.举办德育课题研讨会

5.召开学代会、团代会

6.静心学习专项评比

7.召开全校家长委员会、举办家长学校,分年级召开家长会

十一月份(感恩教育)

1.感恩节教育活动

2.“我自豪的班主任经历”德育案例征集与评比

3.激情读书专项评比

4.考后反思学法指导教育

十二月份(法制安全教育、责任教育)

1.法制宣传日教育活动

2.举办“一二·九”歌咏艺术节

3.战严寒意志品德教育

4.交通安全专题教育

元月份(诚信教育、励志教育)

1.元旦庆祝活动

2.考纪考风、诚信教育活动

3.做好三好学生、优秀学生干部评比工作

4.班主任写好学生评语

5.汇总各项德育工作资料,做好年终班级考评

6.散学式(假期活动安排与假期社会实践活动)

7.深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务

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