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根据教务处和教研室的本学期的工作计划，结合我们高二数学组的实际情况，本学期我们高二数学组主要做以下几个方面的工作：

1．首先我们要把高二数学教研组建成一个文明的、朝气蓬勃的一个组，在组内营造一个轻松环境，鼓励人人发展，以共同的事业凝聚人。以“文明、团结、求实、进取”作为我们的作风。围绕“深入教育改革，提高教学质量，加快人人发展，创建教学特色”为教育主题，立足课堂，追求卓越。以严格的教育管理求发展，包括学生发展，教师发展到学校发展，以管理求突破，即教育科研的突破，教学质量的突破。朝着使每一个教师成为思想过硬、学识渊博、品格高尚，精于教书、勤于育人的优秀教师而努力。

2．很抓课堂教学，提高教学要质量。在教学上，提倡立足课堂，向四十五分钟要质量，所以每个教师都要履行教育常规，做到认真钻研教材、研究课程标准，研究所教学生，以全体学生发展为本备好每一节课，提高每一节课堂效率，在课堂上精讲多练，在布置作业时要精练、细批，有反馈，使学生做到当天的知识当天消化吸收。在备课中，不仅要求备课组进度、作业、考核统一，还尽量做到试卷、教学心得上网交流。

  　3．加强校本教研，提升教师的科研水平

（1）加大课例研究力度。本学期要在高二进行不少于两次的课例研究，要有计划、有步骤、有记录、有总结，切实作好这项工作。

（2）继续开展听评课、说课、集体备课等常规教研活动。要求每个教师，本学期在组内至少开一节公开课，并说课一次，备课组的集体备课应不少于每月一次。

（3）研究、学习新教材。由于新教材的全面实施全组教师特别是高一教师必须强化新教材的学习，把新课程改革落到实处。

（4）积极撰写教学论文，参加市教学论文评比。

4、加强教师业务培训，提高全组综合实力

（1）继续加强教师业务培训工作。在第四周教研组活动时开展如何备好课，怎样备好课才是好教案的问题进行全面讨论，在第六周教研活动对如何上好数学课，及怎样评价一节课开展教研组讨论。第八、第十周结合组内青年教师上课的具体情况再进一步深入讨论，要每一个教师在开完课后进行说课和自我评价。

 　（2）要求数学教师要加强做题。把握教材的准确来自于教师的多做题，获取信息。教师只看了解答去讲和自己解了之后再去讲感觉不同，教师首先要自己悟清楚，学生才能悟清。而且教师在解题时往往能启发自己对知识的广度、深度的拓广。

 　（3）加强教师心得交流，提高全员水平。本学期我们要进行两次教学经验交流座谈会，互相交流教学中的得与失，互相学习，共同提高。

5．研究学生、研究教学、研究高考，寻找对策，提高成绩

在教学科研上，根据高二学生数学学习障碍进行调查研究，找出解决问题的办法和措施，使学生在学习方法、习惯上都有一个突破，使“畏途”变“坦途”。

　　6．具体教学进度：

　　第一、二周：　　　导数单调性及极值；

　　第三、四周：　　　导数的实际应用；

　　第五、六、七周：　推理及证明；

　　第八、九周：　　　数的扩充及复数的引入；

第十周：　　　　期中考试；

第十一、十二周：排列组合

第十三、十四周：概率；

第十五、十六周：矩阵；

第十七、十八周：复习；

第十九、二十周：复习、期末考试。

　　7．教学案的编写分三个小组，提前一周将教学编写完成并打印好，在教研组活动中讨论通过。

　　　　　　　　　                       2011-2-28